Czym jest needs analysis i analiza wymowy języka angielskiego? Indywidualna analiza potrzeb wraz z analizą wymowy angielskiego pozwalają sprawdzić, czego naprawdę potrzebujesz, aby rozwijać swoje kompetencje. To szczegółowa diagnoza Twoich potrzeb i trudności, po to by przygotować lekcje dopasowane do Twoich celów i umiejętności.

Needs Analysis – analiza potrzeb

W trakcie analizy potrzeb przeprowadzanej przeze mnie podczas naszych pierwszych zajęć chcę dowiedzieć się od Ciebie, dlaczego uczysz się angielskiego (w jakim celu lub z jakiego powodu), od jak dawna, co już potrafisz i z czym masz trudności. Pytam Cię o to, jakie umiejętności są dla Ciebie najważniejsze (mówienie, słuchanie, pisanie, czytanie) lub czy chcesz skupić się tylko na uczeniu się wybranego aspektu, czyli wymowy, słownictwa, a może gramatyki (choć tak na prawdę trudno uczyć się jednocześnie tylko jednego, bo wszystkie te obszary są ze sobą połączone). Moje pytania dotyczą też tego, jak dotychczas uczyłeś/aś się angielskiego, jakie rodzaje ćwiczeń lubisz i co sprawia Ci trudności. Próbujemy też ustalić, co realistycznie chcesz osiągnąć i w jakim czasie. Zazwyczaj uczestnicy moich zajęć chcą skupić się na mówieniu, komunikacji i wymowie, ale jeśli uczymy się do egzaminów Cambridge typu B2 First lub C1 Advanced proszę również o napisanie kilku form pisemnych, aby ocenić Twój poziom oraz o wypełnienie przed zajęciami testu poziomującego.

Pracowałam jako egzaminator Cambridge exams (IELTS, CAE – C1 Advanced, FCE – B2 First, PET – B1 Preliminary, KET – A2 Key, czy YLE Young Learners), stąd potrafię właściwie analizować potrzeby językowe uczniów, celnie określać ich poziom zaawansowania i identyfikować obszary wymagające rozwoju.

Analiza wymowy – jak wygląda?

Część analizy potrzeb językowych jest również poświęcona na analizę wymowy, w której się specjalizuję.

Polega ona na tym, że w trakcie naszej rozmowy słucham tego, co mówisz (Twojej speech sample), a potem przygotowuję szczegółowy opis najważniejszych elementów Twojej wymowy. Co do zasady, wszystkich interesują błędy, które popełniają, ale staram się też dodać informację o Twoich mocnych stronach. W analizie zawieram szereg przykładów i komentarz o tym, jak realizujesz dźwięki (samogłoski, spółgłoski) w kontekście innych dźwięków. Interesuje mnie również, jak radzisz sobie z dłuższymi słowami, czy w mowie podkreślasz (akcentujesz) właściwe sylaby i czy poprawnie stawiasz akcent we frazach. Przysłuchuję się także, jak łączysz ze sobą wyrazy i czy właściwie redukujesz wybrane sylaby w mowie łączonej (tzw. connected speech). Patrzę, jak kształtuje się Twój rytm wypowiedzi i intonacja, które nadają ogólną melodię temu, co mówisz. To jak szczegółowa jest analiza zależy oczywiście od próbki mowy, którą dostanę od Ciebie. Zazwyczaj im więcej Twojej wypowiedzi, tym jest ona bogatsza, ale często im bardziej jesteś zaawansowany w mowie, tym mniej feedbacku ode mnie dostajesz.

Analizę opisuję prostym językiem (dla niższych poziomów po polsku, a dla wyższych po angielsku) i omawiam ją na kolejnych zajęciach. Jeśli uczestnik zna tabelę z symbolami IPA (International Phonetic Alphabet), to możemy użyć w analizie symboli fonetycznych i dodatkowych oznaczeń w transkrypcji. Tę metodę preferują studenci wydziałów lingwistycznych i filologii angielskiej, których także mam przyjemność uczyć. Na pewno, analiza wymowy to fajny moment, by zaznajomić się z bogactwem angielskich dźwięków. Bo czy wiesz, czym jest schwa? To najbardziej zrelaksowana angielska samogłoska!

Dodatkowo, jestem w stanie, po kilkunastu sekundach Twojej wypowiedzi (choć wolę posłuchać Cię przynajmniej kilkanaście minut), powiedzieć, jaki akcent angielski byłby dla Ciebie najbardziej naturalny i osiągalny, biorąc pod uwagę Twoją wymowę i cele. Czasami proponuję także pozostanie przy Twoim aktualnym akcencie, a jedynie poprawienie wymowy poszczególnych słów, gdyż celem nauki wymowy nie zawsze powinno być pozbycie się swojego akcentu, ale przede wszystkim sprawienie, by mowa była komfortowa i zrozumiała dla naszych rozmówców.

I na tej podstawie decydujemy, jak będziemy pracować dalej. Oczywiście wszystko potem razem omawiamy i ćwiczymy. I tak zaczyna się nasza wspólna droga… in English. 🙂